三、灵活授课 勤学多练ffice
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教学课程的安排要合理有序，不要照本宣科，要根据老同志们的学习需求而随时调整教学课程的安排。计算机的操作灵活多样，达到某一目的的方法有多种，但是在教学中就同一问题的多种解决方式（如打开某一应用程序可以双击打开，可以右键选择打开，可以经过设置左键单击打开）要采取以一种方法为主，其它方法逐渐教授的教学方式。
四、温故知新 互助共进
每节课教授新内容之前一定要复习前节课所学内容，这里要注意的是，不要单纯的复习，要在复习中学习新的知识（例如在教声音调节时可以在第一课时教音量调节，在第二节课中通过复习音量调节，进而再教音量控制，在复习中学到新的知识）。教学中要保证每个学员都能充分掌握、熟练操作，充分调动学员之间的互助能力，一帮一，一帮二，这样在教学中可以有效避免重复教学。
五、软件实用 硬件保障
采取“因教施材”的教学方法。具体是指因教育对象的不同而选择合适的教学材料和内容。这是老年电脑教育的基本原则。教学软件的选择与应用直接关系到教学质量的好坏，根据现实教学要求，选取适当的应用软件是教学任务的重中之中。而软件的应用操作离不开硬件的支持，这就需要各级教学单位加强计算机设备的维护与更新。
尊重老年人、欣赏老年人、珍爱老年人，是全社会的责任。各级政府应大力支持老年电脑教育，适时增加在这方面的教育投资，不要让老年朋友用上一年代的电脑学习这一年代的知识。
本人在六年的教学实践中积累经验，自己编写教材，教学过程中从未有一个学员跟不上进度，学习期满后都能够熟练操作系统、充分应用电脑多媒体及网络功能，部分学员通过更进一步的深入学习，已能够独立使用电脑采集、编辑视频软件，为自己的晚年生活增添了极大乐趣。
在以后我会陆续发表一些教学方面的相关经验，对于我编写的这套教材，感兴趣者可与我直接联系，也可与我QQ联系。在学习当中有不懂的问题可互相学习，交流经验。
QQ：214430763
邮编：030053
山西·太原·西山煤电·老年大学
武 军
